Co je psychohygiena, jaké jsou její zásady a jaká je prevence dobrého duševního zdraví, by se mělo dětem zvědomovat již od malička. Nejčastěji v době dospívání (a mnohdy i o poznání dříve) se totiž mohou setkat s nepříjemnými stavy týkajícími se jejich duševní pohody. Aby děti a mladiství věděli, co v těchto situacích dělat, je dobré s nimi mluvit o tzv. vyrovnávacích strategiích a také o samotné prevenci, čili předcházení těmto nepříjemným stavům. V našich programech primární prevence se tomuto tématu věnujeme v samostatných blocích, kde mluvíme také o tom, jak se může každý sám o svou psychiku dobře starat.
Přijímáme přihlášky na příměstský tábor 2023
Prev-Centrum, z.ú., Nízkoprahové služby, pořádá v létě 2023 Příměstský…
Péče o duševní zdraví a pohodu jako součást primární prevence ve školách
Období několika posledních let bylo v mnoha ohledech specifické pro každého z nás, žáky, studenty a pedagogy škol nevyjímaje. S následky prožitých let se potýkáme doposud a téma duševního zdraví rezonuje základním i středním školstvím.
Sebepoškozování aneb fenomén poslední doby
Článek shrnuje existující poznatky o problematice sebepoškozování a doporučení nejen pro rodiče a pedagogy. Závěr článku je věnován zasazení tématu sebepoškozování do kontextu všeobecné primární prevence.
Postup při řešení počátečních stádií šikany ve školách
Autorka: Mgr. Tereza Nikodymová
Šikana – pojem, s nímž se v průběhu své profesní praxe pravděpodobně potká každý pedagog. Ne každý však ví, jak v případě výskytu tohoto chování jednat. Podle dat České školní inspekce se v letech 2018/2019, tedy v posledním školním roce, který nebyl ovlivněn pandemií Covid 19, řešil alespoň jeden případ šikany celkem na 41,4 % základních škol a 36,7 % škol středních. V článku nabízíme přehledné základní shrnutí jednotlivých kroků při řešení šikany 1., 2., případně počátečního 3. stupně šikany, v duchu hesla „Kdo není připraven, je zaskočen“.
